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來源:普外二區(qū)  作者:梁麗華   添加時間:2014年04月09日  點擊:0

經(jīng)過幾天灰蒙蒙的日子,我們需要那一縷陽光;遭受許多無法傾訴的委屈,我們需要那一股暖流;世界需要愛,而我們需要理解。
  在步入社會以后,我體驗到了很多,每天接觸著性格不同的人,面對著形形色色的事,再也不是那種上課下課的簡單模式,我要學(xué)的不單止專業(yè)知識與技術(shù),還有溝通與處理不同突發(fā)情況的能力。
  當(dāng)我知道近期發(fā)生的醫(yī)鬧后,我陷入了思考的漩渦里。對于一個剛工作的我,其實有很多負面的情緒,為什么我們明明沒有錯,卻要承受傷害;為什么我們明明已經(jīng)很累,卻還要承受謾罵;為什么我們明明很努力,卻還是的不到肯定……時過境遷,留下的是很多的不解。
  當(dāng)看到老師們每天勤勤懇懇地工作,耐心地解答病人的問題時,我似乎明白了何為堅持;當(dāng)看到深夜她們巡房的身影,為病人翻身監(jiān)測生命體征時,我似乎懂得了何為敬業(yè);當(dāng)看到她們書寫護理記錄,觀察病情變化,我似乎了解了何為專業(yè);當(dāng)看到她們下班了還在學(xué)習(xí),定期進行疾病護理查房,我似乎體會到了何為上進••••••
  很多的不解也漸漸有了答案,我不應(yīng)該讓負面情緒占據(jù)我的全部工作,生活還是需要有正能量的。患者是想要健康才來醫(yī)院的,所以需要我們的專業(yè)技能與耐心,當(dāng)我們被需要了,就應(yīng)該感到有價值,也應(yīng)該樂于幫助和關(guān)心他們,共同促進健康。需要往往是相互的!