如果說(shuō)寫(xiě)作是一種創(chuàng)造，那朗誦則是一種再創(chuàng)造。美妙的朗誦能創(chuàng)造一種美的意境，深情的朗誦能喚起最美好的情感。為培養(yǎng)我院?jiǎn)T工對(duì)朗誦的興趣，提升朗誦的技巧與能力，9月23日，我院以“醫(yī)愛(ài)同行，筑夢(mèng)華章”為主題舉辦職工朗讀角活動(dòng)，特邀中國(guó)文化部朗誦考級(jí)專(zhuān)業(yè)考官葉琳琳老師講授朗誦的語(yǔ)言藝術(shù)之美。

     培訓(xùn)前，葉老師讓員工們自行朗誦一段并一一點(diǎn)評(píng)，以專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng)開(kāi)展本次朗誦培訓(xùn)。葉老師從朗誦儀態(tài)，朗誦的內(nèi)涵，朗誦的技巧等方面展開(kāi)講解，積極引導(dǎo)員工主動(dòng)融入，從簡(jiǎn)單的上臺(tái)、拿麥?zhǔn)值臄[放，到用聲的練習(xí)，再到文章意境的分析，使員工能夠真切感受到朗誦讓詩(shī)歌、文章在本身的意境美、形式美、韻律美之上，更增添了有聲語(yǔ)言的靈動(dòng)之美。

     培訓(xùn)尾聲，葉老師邀請(qǐng)員工合誦，鼓勵(lì)員工敢于展示自我，在鏗鏘有力的朗誦中綻放出自己獨(dú)特的魅力。

     朗誦培訓(xùn)是我院朗讀角系列活動(dòng)之一，此次培訓(xùn)，在傳授朗誦技巧的同時(shí)，激發(fā)廣大員工的朗誦興趣，讓朗誦成為員工的一種學(xué)習(xí)和生活方式，讓越來(lái)越多的員工可以拿起書(shū)本，用心發(fā)聲，感受朗誦之美。