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內(nèi)分泌與代謝科

認(rèn)知障礙康復(fù)訓(xùn)練:對抗認(rèn)知障礙的重要利器

作者:石海琴   發(fā)表日期:2017年12月01日  點(diǎn)擊數(shù):0

很多阿爾茨海默癥(老年癡呆癥)家屬都會感到茫然和無助,面對阿爾茨海默癥患者的人格改變無法接受。經(jīng)常有苦惱家屬向我們求助,除了藥物治療,我們還能怎么辦?怎么辦?怎么辦!  

其實(shí)堅持認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練對緩解患者的病情,改善患者的生活條件,延長壽命等也是非常有益的,并且,對于在家照顧患者的家人也能過得好一點(diǎn),即使是“熬”也能“熬”的更輕松一點(diǎn)。  

1125日下午,我院神經(jīng)內(nèi)分泌科在示教室為10多名老年癡呆癥患者進(jìn)行了免費(fèi)認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練。  

訓(xùn)練內(nèi)容主要分為兩大部分:先由在癡呆癥方面具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的歐陽基鵬副教授給患者及家屬做簡單的癡呆患者宣教,并耐心答疑解惑,病友和家屬們也積極討論相互分享交流。  

第二部分為記憶力、注意力、計算力等相關(guān)認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練。活動現(xiàn)場,癡呆患者和家屬積極參與,在醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)下,進(jìn)行各種康復(fù)訓(xùn)練。  

   

了解、認(rèn)知障礙康復(fù)訓(xùn)練  

阿爾茨海默病(AD)是發(fā)生于老年前期和老年期的一種獲得性智能損害綜合征,臨床上主要以智力、記憶力減退為特點(diǎn)。它是繼心腦血管疾病和惡性腫瘤之后,威脅人類的又一大疾病。由于AD 目前病因未明,治療上亦缺少療效理想的藥物,因此,非藥物治療成為熱點(diǎn)之一。其中,認(rèn)知康復(fù)、音樂治療、運(yùn)動療法、回憶療法、環(huán)境療法及現(xiàn)實(shí)定向?qū)τ诎V呆有關(guān)的情感、行為及認(rèn)知等有積極的改善作用。  

康復(fù)訓(xùn)練是其中非藥物干預(yù)重要的一個組成部分,其主要目的不在于讓患者回歸社會,而是控制癥狀和延緩發(fā)展進(jìn)程,最大限度地維持殘存功能,減少并發(fā)癥。選擇合適的康復(fù)訓(xùn)練要根據(jù)患者癡呆的程度或嚴(yán)重性以及癥狀的個體化表現(xiàn),對癡呆患者進(jìn)行康復(fù)干預(yù)不僅能降低照料者的負(fù)擔(dān)和提高他們對精神行為癥狀的耐受性,而且能對患者的行為產(chǎn)生正性影響,延緩住院治療的時間??祻?fù)訓(xùn)練主要內(nèi)容包括:  

1、記憶訓(xùn)練  

記憶訓(xùn)練幫助患者住所居住的環(huán)境、周圍的人、最近進(jìn)行的活動、新發(fā)生的國內(nèi)外重大事件。每日的記憶訓(xùn)練安排應(yīng)從簡單到復(fù)雜,每次訓(xùn)練的時間不宜過長,以免患者不能集中精力。同時,應(yīng)及時給予鼓勵,讓患者充滿信心。方法如下: 在患者面前放一張城市地圖,告訴患者從某地出發(fā)經(jīng)過其中的街道,走到某一點(diǎn)停止,再讓患者從終止點(diǎn)開始,并按原路找回到出發(fā)點(diǎn)。反復(fù)練習(xí),如連續(xù)多次無誤, 可以逐漸增加難度,如加長路程,增多繞彎。  

2、思維訓(xùn)練  

思維訓(xùn)練的目的是訓(xùn)練患者的分析、判斷、推理及計算能力,促進(jìn)認(rèn)知功能的恢復(fù)。方法有如下幾種: 給患者3張不相鄰的數(shù)字卡,讓患者由低到高按順序排列好,然后每次給患者1張數(shù)字卡,讓患者根據(jù)熟知的大小插進(jìn)已經(jīng)排好的3張卡片之間; 讓患者計算家庭開支情況, 如房租、水電費(fèi)、食品費(fèi)用,先計算每月各項(xiàng)開支費(fèi)用,再計算各項(xiàng)開支每年的總消耗是多少錢,再讓患者計算每周、每天需要多少錢。  

3、視覺空間障礙訓(xùn)練  

  方法如下: 家屬可用簡單的拼圖玩具,讓患者一步一步拼,對于難點(diǎn)可以給予提醒和幫助,反復(fù)練習(xí); 家屬給予患者提供各種物體的輪廓圖案,讓患者用彩筆填上正確的顏色,不正確的給予提示或者提醒,直到填準(zhǔn)正確的顏色為止,反復(fù)練習(xí)。  

4、生活技能的訓(xùn)練  

選擇患者熟悉日常生活內(nèi)容,如進(jìn)餐、穿衣、洗刷、沐浴等日常生活能力訓(xùn)練,先敘述后模擬。例如: 幫助患者將身邊常用物品整理放置在固定位置,并拿走周圍環(huán)境的危險物品和不必要的物品。必要時將整個練習(xí)分成若干小部分,由簡到繁,循序漸進(jìn),采取鼓勵、獎賞、指導(dǎo)、幫助或模仿的原則,最終達(dá)到獨(dú)立完成。  

5、睡眠倒錯的訓(xùn)練  

AD患者睡眠表淺、片段,白天瞌睡多,從而出現(xiàn)白天睡覺,夜間不能入睡的現(xiàn)象,這種狀況不利于老年性癡呆的康復(fù)。改變這種習(xí)慣的方法如下: 白天多安排一些患者感興趣的活動,如讀書、看報、看電視、聽音樂、散步等,以及讓患者做一些力所能及的活動,減少白天睡眠,另外,晚上睡前盡量減少不良刺激,不喝茶和咖啡,讓患者安靜舒適的入睡,必要時睡前半小時口服小劑量安眠藥。  

   

   

                        

   

(歐陽基鵬副主任醫(yī)師每周四上午在門診7樓教授門診出診,可微信、網(wǎng)上、電話預(yù)約掛號)