重癥監(jiān)護病房(ICU) 是收治急危重癥及多臟器衰竭患者的特殊?？?，對護理人員的業(yè)務素質、技能水平有更深的內涵。在香港，對護理專家的培養(yǎng)有著一套比較先進和完善的體系，她們鼓勵護士參加研究生課程、專業(yè)核心能力培訓等高層次的教育。香港ICU的運作模式、資源配備類似英國或澳大利亞，多數(shù)是綜合科ICU，醫(yī)院管理局對ICU所設定的人力指標是1：4.2，要求ICU護士必須要有80%以上受過正規(guī)ICU訓練，以確保高質量的ICU護理?，F(xiàn)在，香港的護理亦跟隨歐美各地的護理趨勢，注重推行“護理科研”及“以實證為基礎的護理作業(yè)”。ICU護士展開臨床各類的護理科研，希望能夠把香港ICU的重癥護理水平提高到一個新高度。

5月15日，順德區(qū)繼續(xù)教育項目《導管護理高危風險控制研討班》在我院舉行，全區(qū)100多名從事危重癥監(jiān)護的護理人員放棄周日的休息，踴躍參與。講座特別邀請了香港理工大學高級臨床講師陳永強博士講解《人工氣道與相關護理》和《呼吸機相關性肺炎的預防策略》，從氣管結構、困難氣道的評估、氣道的管理、人工氣道的護理：維持一個固定及長途之氣道、維持足夠的氧合和通氣、提供足夠之溝通及心理照顧、監(jiān)察及預防并發(fā)癥、預防感染，圖文并茂、生動具體地跟我們一一闡述。區(qū)護理學會會長、我院護理部黎月英主任參加了學習，她在致辭中表達了希望大家以這次學習班為契機，認真學習香港地區(qū)的先進的臨床護理經(jīng)驗，不斷推動我區(qū)護理工作發(fā)展，使我區(qū)護理水平更上新臺階！講座過程中，陳教授熱情地與大家互動交流，并以自身豐富的學習和工作閱歷，與大家分享專業(yè)成長心得。他特別強調“護理是一個專業(yè)”，要喜歡和熱愛專業(yè)、不斷裝備自己,做到終身學習。的確，從陳教授的言談間，我們感受到了他對護理專業(yè)的熱愛和對專業(yè)知識孜孜不倦的追求。

會后，他馬不停蹄地來到我院重癥醫(yī)學科進行現(xiàn)場護理教學查房?；颊?，女，65歲，“發(fā)熱9天”由杏壇醫(yī)院轉入，診斷為恙蟲病?，F(xiàn)在患者持續(xù)氣管插管接呼吸機輔助呼吸（模式SPONT,FiO2 30%，PS11cmH2O，PEEP 4cmH2O）——陳教授聽完病史介紹后，向責任護士提問：患者的肌酐值，營養(yǎng)情況等。然后按系統(tǒng)一一跟我們分析。陳教授淵博的專業(yè)知識、豐富的臨床思維，為我們提供了很好的指導性建議。陳教授散發(fā)的自信和專業(yè)涵養(yǎng)，不由得讓參會的護士們由衷欽佩，同時，對護士的價值有了更深的理解。

陳教授在授課。

參會主要人員合影留念。